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Entrevista a la Coordinadora de la sección de Nivel inicial Viviana Basmadjian
10 de Septiembre de 2021

Viviana Basmadjian   vivi Basma

Tenemos el agrado de compartir la entrevista a la Coordinadora de la sección de Nivel inicial Viviana Basmadjian. Vivi, como la llaman sus alumnos, colegas y todo aquel que ha tenido el agrado de conocerla, cumple el año que viene cuarenta años en la docencia. Hoy, nos ofrece su reflexión sobre el aprendizaje, el trabajo en equipo y la educación en tiempos de pandemia.

¿Qué balance hace del año que pasó?


El 2020 fue un año que parecía imposible de superar, pero si nos detenemos un instante y miramos hacia atrás, vamos a encontrarnos que, a pesar de todas las dificultades, la distancia y el contexto, juntos hemos logrado lo esencial, y lo más importante: hemos podido sostener y fortalecer lazos afectivos, y crear puentes pedagógicos para que circule el conocimiento y la palabra. Cuando hablo de juntos hablo de trabajo colaborativo, hablo de compañía, de acompañar, y hablo de cuatro grandes, imprescindibles actores: nuestros nenes y nenas, las familias, las y los docentes y la escuela.

-Vivi, nos gustaría profundizar más en estos actores. Empecemos por los nenes y nenas. ¿Cómo transitan esta nueva forma de relacionarse?


Son los primeros comprometidos, nuestros nenes y nenas, frescos, espontáneos, nos abrieron “su mundo”, participaban de las charlas a veces vestidos como de fiesta, a veces en pijama, a veces desayunando y otras, bostezando...y conocimos a sus mascotas, sus juguetes, sus hermanitos bebés, su espacio... ellos que, como siempre, tienen esa maravillosa capacidad de adaptarse a todas las circunstancias, y de entregar incondicionalmente su amor que es el motor de toda nuestra tarea. Esta situación de pandemia y de readaptación de los roles se ha dado incluso en el hogar de los niños, todos nos hemos tenido que ajustar a compartir espacios, tiempos, momentos. Es sin duda un desafío.

¿Cuál ha sido el rol de la familia en esta situación?

Las Familias han estado siempre, tan cerca, que han sido nuestros interlocutores, un poco maestros, un poco intérpretes, un poco auxiliares de Jardín, preparando el material para las clases, estando atentos, acompañando y alentando nuestra tarea... de verdad, los sentimos muy cerca.

¿Cómo se ha adaptado el equipo docente?


-Las y los docentes, se han tenido que reinventar, trabajaron incansablemente preparando cada clase, y creando muchísimo material (videos y juegos interactivos que hoy forma parte de nuestra rica biblioteca digital), además, ayudaron a que fuera posible potenciar la curiosidad, la imaginación, la creatividad, la inventiva, la sensibilidad, el asombro y la alegría por aprender.

Por último, pero no menos importante, ¿cuál ha sido el rol de la escuela e institución en todo este período?


La escuela, nuestro querido IMM, el equipo de Conducción, la Comisión Educacional, el Consejo Directivo, supieron estar a la altura, siempre atentos para fortalecer las trayectorias educativas de todos los alumnos y alumnas. Nos cuidaron, y nos contuvieron en este período tan inquietante.


Vivi, nos gustaría que comparta con nosotros una reflexión final acerca de todo lo vivido y mencionado con anterioridad.

Nos queda la enorme satisfacción de saber, y haber vivenciado, que, si como comunidad educativa podemos trabajar cooperativamente como lo hicimos estos años, nuestros sueños no tienen techo.
Citamos a la profesora Basmadjian quien cerró la nota con estas valiosas palabras que apelan a la reflexión y al valor del trabajo en equipo.
“La educación que tendremos, será la que seamos capaces de construir, juntos

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